8月25日，“全国模范教师拟表彰名单”出炉，成都七中育才学校历史教师叶德元名列其中，这可能会让他的学生很不适应。因为在学生心中，“叶老”就是一个亲切的大哥哥，跟“模范”这样高大上的词可扯不上边。
事实确实如此，今年32岁的叶德元不是一道正儿八经的大菜，而是一盆川味十足的麻辣烫；不是字正圆腔的国粹京剧，而是深受喜爱的地方戏川剧，不够高雅，骨子里却韵味十足，透着一股自在飞扬的气息。
他的装扮够“麻辣”：哪怕是在正式场合，一件T恤衫、一条七分裤、一双运动鞋，就是他最常见的装扮。跟一群初中生站在一起，他看上去不过是一个年龄稍长些的大孩子。
他的历史课够“麻辣”：有人用“张牙舞爪”来形容他在讲台上的状态。原本为50人开设的选修课，会有200多个学生蜂拥而来。赛课时，别人不敢用的幽默言辞，他信手拈来，插科打诨，甚至大胆调侃评委。
他的班级管理够“麻辣”：3年时间，他为2010级18班学生写了1234篇博客；与他们一起策划实施了200多个主题鲜明的活动。
麻辣语录
让活动的时间归活动，作业的时间归作业。节奏不能乱，活动不会散学生的心。
不能死抓成绩，我是真不在乎孩子的成绩，我在乎的是孩子3年在学校收获了什么。我要引导学生做一个“会开玩笑”和“开得起玩笑”的人，因为生活常常会给我们或惊喜或痛楚的玩笑。班主任一定要跟学生在一起，跟学生一起唱、一起跳、一起疯。融入了，自然就管理了。我很感谢网上的评价，因为一味称赞未必是好事，批评才是我成长的土壤。
不能死抓成绩，我是真不在乎孩子的成绩，我在乎的是孩子3年在学校收获了什么。
我要引导学生做一个“会开玩笑”和“开得起玩笑”的人，因为生活常常会给我们或惊喜或痛楚的玩笑。
班主任一定要跟学生在一起，跟学生一起唱、一起跳、一起疯。融入了，自然就管理了。
我很感谢网上的评价，因为一味称赞未必是好事，批评才是我成长的土壤。
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